امضای تفاهمنامه بین وزارتخانههای آموزش و پرورش و اقتصاد با موضوع تربیت اقتصادی حرفهای
تاریخ انتشار: ۲۹ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۷۲۵۰۷۳
رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش در مراسم امضای تفاهمنامه وزارتخانههای آموزش و پرورش و اقتصاد با موضوع تربیت اقتصادی حرفهای گفت: دانشآموزی که سند تحول بنیادین ترسیم کرده است دارای ۵ ویژگی خلاق، ماهر، کارآفرین، مقتصد و مسئولیتپذیر است.
وی اظهار کرد: سطوح دانش اگر به ۲ دسته سطح پایین و سطح بالا تقسیم شود، هدف المپیادها و جشنوارهها رسیدن به دانش سطح بالاست و در این تفاهمنامه نیز سطح بالای تفکر و دانش را هدفگذاری میکنیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
صحرایی خاطرنشان کرد: به طور طبیعی هر چه یک امر مورد اعتماد در سنین پایینتر برنامهریزی شود، ثبات آن در آینده بیشتر است و فرد آن موضوع را فرا میگیرد. از این حیث در زیرساخت توسعه هدفگذاری در سن پایین برای هر موضوعی یک امر اجتنابناپذیر است.
وزیر آموزش و پرورش گفت: این تفاهمنامه به دنبال برجستهسازی یک ایده کلیدی در کشور یعنی مدرسه است چرا که هر اتفاق خوبی برای آینده کشور بخواهیم رقم بزنیم باید از مدرسه شروع کنیم.
وی تصریح کرد: هر کس بخواهد تصویری از آینده جامعه را بداند باید نگاهی به مدرسه امروز بیندازد.
صحرایی تاکید کرد: اگر امروز در مدرسه مسائل اقتصادی را به دانشآموزان یاد دهیم حتما او فردا و در بزرگسالی فردی مقتصد، ماهر، مسئولیتپذیر، خلاق و کارآفرین خواهد بود.
وی با اشاره به جشنواره و رویدادی که طی این تفاهمنامه اجرا خواهد شد، گفت: رویدادی که برنامهریزی خواهد شد میتواند هم مشمول دانشآموزان و هم دانشجویان و معلمان باشد.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه یکی از ابعاد تفاهمنامه کمک به ساخت مدرسه است، اظهار کرد: برای مدرسهسازی به کمک همه نیاز داریم. علیرغم اینکه در ۶ ماهه اول امسال پروژههای متعددی ساخته شدهاند، اما باز هم نیاز به مدرسهسازی داریم.
وی خاطرنشان کرد: در شبکه اجتماعی شاد نیز گاهی روزانه تعداد زیادی انتقال مطلب دانشآموزی داریم که با احتساب حدود ۱۷ میلیون دانشآموز، اولیا و معلمان این مطالب میتوانند به بخش عظیمی از جامعه منتقل شوند که از این بستر هم میتوان برای آموزش در حوزه اقتصاد استفاده کرد؛ بنابراین اثر این کار مشترک تصاعدی است.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورشمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: مدرسه سازی ساخت کلاس درس آموزش و پرورش تفاهم نامه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۷۲۵۰۷۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
شناسایی ۹۳ هزار معلم نمونه با ارزیابیهای چندگانه
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، علی فرهادی، سخنگوی آموزش و پرورش در نشست خبری اظهار کرد: قریب به ۱۶ میلیون و ۵۰۰ دانشآموز و اولیا در کشور داریم و بخش اعظمی از جامعه متأثر از نظام تعلیم و تربیت است و این امر وظیفه خبرنگاران است.
سخنگوی آموزش و پرورش با بیان اینکه ریشه سربلندی ایران عزیزمان در تربیت و ریشه تربیت را میتوانیم در معلمان جستجو کنیم، ضمن تبریک هفته معلم و گرامیداشت مرتضی مطهری، تصریح کرد: مرتضی مطهری معلم انقلاب بود و در سایه روشنگری بینش و قدرت معلمی و مفاهیم انقلاب در اختیار جوانان قرار گرفت و از آموزههای ایشان هنوز بهرهمند میشویم.
وی معلمی را مسئولیت سنگینی دانست، ابراز کرد: این شغل را با سایر مشاغل نمیتوان مقایسه کرد، معلمی عشق است، شغل نیست.
فرهادی ادامه داد: آموزش و پرورش ۹۸۰ هزار نفر پرسنل کنونی دارد که در نظام رتبهبندی شرکت کردند و در بخش آموزش فعال هستند و کانون و اجتماع معلمان است.
سخنگوی آموزش و پرورش ابراز کرد: اعتماد عمومی به معلمان و مدرسه سرمایه گرانی است که باید سعی در حفظ آن کنیم و در گرو این سرمایه امنیت برای کشورمان بیافرینم.
وی افزود: انتخاب معلم نمومنه یک حرکت نمادین است.این اتفاق یک قدر مطلق دقیق نیست، بلکه نسبی است و توانمندیهایی آنها را شناسایی میکنیم.
سخنگوی آموزش و پرورش گفت: نحوه شناسایی معلم اینگونه نیست که خود را کاندیدا کنند بلکه از طریق نظرخواهی از سایر معلمان، دانشآموزان و اولیا طرح نویی راهاندازی شد، زیرا بسیاری از معلمان از این کار معذورند و توازن معلمی، آنها را محدود میکند؛ اما امسال این شناسایی به شکلی رقم خورد و ما به ارزیابیهای چندگانه معلم، دانشآموز و اولیا ۹۳ هزار معلم در سطح مدرسه به عنوان نمونه انتخاب میشود.
ادامه دارد...
انتهای پیام/